新阳光护星项目第二次见面

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  时间:7月18号,周六晚6点到8点

地点:新阳光心理学研究所

性格:李卫夫老师,卫报集团成员李伟

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图片来自Jane Book App

教育和培养;情感和欲望

感觉:

一个母亲有这样的事情,老师谈到知识点,心理健康的人,处理情绪的方式是:感情情绪反映欲望表达欲望;精神上不健康的人,情绪表达是:感情情绪压抑躯体表情;心理上不健康的人,直接表现为行为,如打人。

在老师讲完后,一位家长建议他是一个镇压者。老师说压抑的人经常会头疼。母亲立即回复:我没有头痛。

老师立刻意识到她的思维模式并用一句话来形容:你是具象思维,我们正在谈论一个抽象的概念。例如,如果你被躯体化,头痛只是其中一种表现形式,你也可能有脾气暴躁。或无缘无故的泪水等问题。

结果,母亲开始考虑自己的模特。我对抽象思维和比喻思维也有一点了解。

在《分析体验式心理咨询技术》(第20页)中,杨凤池老师谈到了“比喻性思维”中的开场白。然后,他补充说:“简而言之,这是一个利用他所有的感受,他所有的热情和智慧,以及整个人沉迷于思维状态的人。”

李克夫老师用抽象思维和比喻思维解释了这一点:

在概念化案例或在咨询过程中查阅案例记录或报告时,必须使用抽象思维;在与帮助者互动的过程中,语言必须准确,生动,生动,生动,有影响力和传染性。它与形象思维密不可分;但只有“比喻性思维”能够对求助者产生深刻的同情。

“接受性思维”是一种(心理)状态,严格来说,它只是“形象”而不是“思考”,因为思维是一种心理过程。从心理学的角度来看,它与心理状态根本不同。的。

结合两位老师的理论和解释,结合老师和母亲之间的对话,我做了以下分析:

老师说的复杂性是一般概念。其中有多种表达方式。只要对其进行总结和总结,就会将其抽象化。在思考时,我们必须动员我们的抽象思维。

这位母亲明白的身体很头疼。这种理解可以暂时使用,但它非常具体。它是一种动员的具体思维,思维是针对某事物或事物的,所以它被理解。图片但不全面。

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图片来自Jane Book App

在谈话过程中,李老师还谈到了一个知识点:

作为第一个家庭项目的成员,我们必须掌握至少三种技术:

放松训练,着陆技术,情绪监测技术或其他技术。

“因为我参加了冥想,我每天早上都在家,我可以这样做吗?”

老师说:当然,这都是为了转移注意力。只是你搓手和呼吸。给人一种感觉是不是很奇怪?

母亲回答:我早上起床时很尴尬。

老师再次强调:你是一个具象思维。

抽象思维和比喻思维再次出现。

仔细分析它:

老师说“给予人的感觉很奇怪”意味着,与那些容易被接受的东西相比,当公众不同的东西,特别是那些公众不了解的东西,不容易被接受。你为什么要做一些看起来很怪异的事情?

老师表达了抽象的情况和一般情况。

母亲的答案是:我开始时起得很早,其他人不知道。

这是比喻思维。它与这个奇怪的东西无关,但却让人觉得很奇怪。普遍性融入个性。

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在回家的路上,我和这位母亲讨论了抽象思维和比喻思维之间的区别,让我想起身边的女人。

星期一我有一个同学来。

她说她并没有拒绝我,但很久以前她想和我一起去远足。她的回答只是一种习惯性的比喻思维。

下周要去爬山,有七天可供选择,你可以在下周的任何时间预约。这是更一般的,她将具体到星期一。它给人的印象是“它不是同一件事”

从价值观来看,抽象思维和比喻思维与好坏无关,只是应用的相互转换。

哦,我不知道我的抽象思维和比喻思维是否正确。

李可夫|比喻思维的鬼魂是什么

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